Что изменится в школах с 1 сентября 2025 года: что добавят в расписание, а что уберут

Перемены масштабные и серьёзные: в школах по всей России будут внедряться новые правила, которые коснутся порядка занятий, оценивания и нагрузки.

Кому предстоит вернуться за парты

Более 18 млн школьников по всей стране и около 40 тыс. образовательных учреждений начнут новую веху в системе образования. Среди них — почти 1,5 млн будущих первоклассников, а также 43 новые школы, которые появятся в 28 регионах.

Меньше контрольных — меньше стресса

С 1 сентября вводится ограничение: контрольные и проверочные работы занимают не более 10% учебного времени по каждому предмету. Это иная логика — меньше формального контроля, больше времени на углублённое изучение материала и снижение стрессовой нагрузки на детей и учителей.

Оценки за поведение — спорное новшество

В ряде школ в пилотном режиме может появиться оценка за поведение. Инициатива вызывает вопросы: кто будет оценивать, по каким критериям и как избежать субъективности? Если система будет сопровождаться чёткими критериями и прозрачным контролем, она может способствовать дисциплине; иначе — добавить беспокойства классным руководителям и учащимся.

Изменения в предметах

В программе 5–7 классов исчезнет обществознание, вместо него вводят курс «История нашего края». Идея — укреплять локальную идентичность и знание своих корней. Практическая эффективность нововведения во многом будет зависеть от качества материалов и преподавания.

Родители на ЕГЭ

Важно для семей: родители теперь имеют право присутствовать в местах проведения Единого государственного экзамена. Это повысит прозрачность процесса и даст возможность лично убедиться в соблюдении условий для сдачи экзаменов.

Единое расписание для всей страны

Одно из самых масштабных изменений — переход на единое планирование уроков во всех школах. Это не значит, что в каждом классе первым уроком будет один и тот же предмет, но речь о стандартизации темпа изучения и баланса предметов в течение недели. Школы смогут адаптировать расписание под местные условия, однако появятcя единые федеральные требования по структуре учебной недели.

Зачем это нужно

- Снижение разницы в учебных программах между регионами.
- Лёгкая адаптация учащихся при переезде.
- Контроль нагрузки на учеников и учителей.
- Прозрачный учёт рабочего времени и количества часов у педагогов.

За счёт ограничений нагрузки

Школы будут обязаны вести более чёткий учёт нагрузки учителей. Планируется ограничение общей нагрузки (например, предельная ставка до 1,4 для некоторых случаев), чтобы снизить риск выгорания. Это должно повысить привлекательность профессии, но часть преподавателей обеспокоена возможным снижением дохода из‑за уменьшения ставок или ограничений на допзанятия.

Что важно помнить

Перемены направлены на более сбалансированное, прозрачное и единообразное образование. Успех нововведений зависит от точности нормативов, качества учебных материалов, подготовки учителей и внимательной реализации на местах. Родителям и педагогам стоит готовиться к диалогу с администрацией школ, чтобы внедрение прошло максимально комфортно для детей.