Школьник из Ирбита разработал цифрового двойника подводного робота на фестивале “Большие вызовы”
- 20:30 1 августа
- Анастасия Соловьёва
Данил Медведков из школы №13 представил проект по моделированию поведения подводного аппарата на научном фестивале в “Сириусе”. Его работу оценили эксперты ведущих компаний, включая представителей РФПИ.
В июле в образовательном центре “Сириус” прошла юбилейная программа “Большие вызовы”, где 417 школьников со всей страны представили свои разработки. Свердловскую область представляли 19 участников, среди них — десятиклассник из Ирбита Данил Медведков. Вместе с командой он работал над цифровым двойником подводного робота “Прометей-4”, сравнивая его поведение в симуляции и реальных условиях. Об этом сообщает Фонд поддержки талантливых детей и молодёжи “Золотое сечение”.
“Мы разрабатываем проект по направлению освоения Арктики и Мирового океана. Его тема: разработка цифрового двойника подводного робота “Прометей-4”, а особенностью является создание приложения, внутри которого есть виртуальная физически точная копия робота “Прометей-4”. На смене “Большие вызовы” я получил ценнейший опыт и практические навыки”, – рассказывает Данил.
Всего на конкурс поступило 16,5 тысяч заявок, но только лучшие получили возможность защитить свои проекты перед экспертами. Уральские школьники занимались перспективными задачами: созданием роботов для лунной базы, разработкой новых материалов для медицины и энергосистем Арктики.
Партнерами программы выступили 78 научных и индустриальных организаций, включая Уральский федеральный университет. По словам руководителя фонда “Талант и успех” Елены Шмелёвой, все проекты имеют практическое значение для экономики. Лучшие разработки получат финансирование от венчурного фонда “Сириуса” и РФПИ.
Участники программы также смогут поступить в Научно-технологический университет “Сириус” или пройти стажировку в образовательном центре.
Проект Данила и других молодых ученых может быть доработан для реального применения в промышленности. Организаторы планируют продолжить поддержку исследователей через гранты и образовательные программы.